{full-width}
นายวีระยุทธ ปาจี
ครู /ชำนาญการ
Profile Details
Full Name
Kevin Anderson
Company
Lueilwitz, Wisoky and Leuschke
Job
Web Designer
Country
USA
Address
A108 Adam Street, New York, NY 535022
Phone
(436) 486-3538 x29071
Email
k.anderson@example.com
ตารางที่ 1 ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาประจำชั้นเรียน
| ระดับชั้น | ชาย (คน) | หญิง (คน) | รวม | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|
| ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 | 4 | 6 | 10 | ครูที่ปรึกษาร่วม นส. ภาวินี กัณเรศ |
ตารางที่ 2 จำนวนชั่วโมงที่สอนรายวิชา / กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และชุมนุม ตามตารางสอน
| ที่ | รายวิชา | ระดับชั้น | ชั่วโมง / สัปดาห์ |
|---|---|---|---|
| 1 | ศิลปะ(ทัศนศิลป์) | ม.1 | 1 |
| 2 | ศิลปะ(ทัศนศิลป์) | ม.2 | 1 |
| 3 | ศิลปะ(ทัศนศิลป์) | ม.3 | 1 |
| 4 | ศิลปะ(ดนตรี-นาฏศิลป์) | ม.1 | 1 |
| 5 | ศิลปะ(ดนตรี-นาฏศิลป์) | ม.2 | 1 |
| 6 | ศิลปะ(ดนตรี-นาฏศิลป์) | ม.3 | 1 |
| 7 | หน้าที่พลเมือง | ม.1 | 1 |
| 8 | หน้าที่พลเมือง | ม.2 | 1 |
| 9 | หน้าที่พลเมือง | ม.3 | 1 |
| 10 | การป้องกันทุจริต | ม.1 | 1 |
| 11 | การป้องกันทุจริต | ม.2 | 1 |
| 12 | การป้องกันทุจริต | ม.3 | 1 |
| 13 | คอมพิวเตอร์ (เพิ่มเติม) | ม.1 | 2 |
| 14 | คอมพิวเตอร์ (เพิ่มเติม) | ม.2 | 2 |
| 15 | คอมพิวเตอร์ (เพิ่มเติม) | ม.3 | 2 |
| 16 | ลูกเสือ | ม.1 | 1 |
| 17 | กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ | ม.1 | 3 |
| 18 | กิจกรรมชุมนุม | ม.1 | 1 |
| รวม (ชั่วโมง : สัปดาห์) | 22 | ||
ตารางที่ 3 ปฏิบัติหน้าที่ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
| ที่ | การปฏิบัติหน้าที่ | จำนวนชั่วโมง | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|
| 1 | การมีส่วนร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ | 2 | - |
| 2 | กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ | 3 | - |
| 3 |
1) หัวหน้างานบริหารทั่วไป 2) หัวหน้างานพัสดุ 3) เจ้าหน้าที่งานอาคารสถานที่ 4) งานระบบข้อมูลสารสนเทศ |
5 | - |
| รวม (ชั่วโมง : สัปดาห์) | 10 | - | |
ตารางที่ 4 การปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
| งานตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) | ผลลัพธ์ (Outcomes) | ตัวชี้วัด (Indicators) |
|---|---|---|---|
| 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ |
ข้าพเจ้า จะดำเนินการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง ดังต่อไปนี้ 1) ประยุกต์ใช้ Google Workspace เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ 2) วิเคราะห์ ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้ 3) อำนวยความสะดวก ให้นักเรียนเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ 4) ประยุกต์ใช้ Google Workspace ในการจัดการเรียนรู้ของนักเรียน 5) วัดและประเมินผล โดยใช้วิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมตามสภาพจริง |
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้เรียนรู้การประยุกต์ใช้ Google Workspace เพื่อศึกษาปัญหางานอาชีพภายในชุมชนหรือท้องถิ่น |
1) นักเรียนมีความรู้และทักษะ 2) นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ความมุ่งมั่นในการทำงานและใฝ่เรียนรู้ 3) นักเรียนมีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร |
| 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ | ข้าพเจ้า จัดทำข้อมูลสาระสนเทศส่งเสริมการประยุกต์ใช้ Google Workspace เพื่อแก้ปัญหาในการเรียนและการทำงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทำข้อมูลรายบุคคลให้เป็นปัจจุบันที่พร้อมแก้ปัญหานักเรียน เข้าร่วมงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของโรงเรียน ตลอดจนประสานงานทุกส่วนที่เกี่ยวข้องเพื่อร่วมกันพัฒนานักเรียน | โรงเรียนมีข้อมูลสาระสนเทศส่งเสริม การประยุกต์ใช้ Google Workspace เพื่อแก้ปัญหาในการเรียนและการทำงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 |
4) มีข้อมูลสาระสนเทศ 5) ความพึงพอใจของนักเรียน 6) การให้ความร่วมมือจากทุกส่วนที่เกี่ยวข้อง 7) ความพึงพอใจจากทุกส่วน |
| 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ | ข้าพเจ้า พัฒนาตนเองให้มีความรู้ ทักษะ สมรรถนะการสอน โดยการเข้าร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับสอนการใช้ Google Workspace เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันที่มีการบูรณาการกับวิชาอื่นอย่างสร้างสรรค์ เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพนักเรียนและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ | (ตรงกับผลลัพธ์ข้อ 1-2) | (ตรงกับตัวชี้วัดข้อที่ 1-6) |
แสดงความคิดเห็น